Концепция курса

  Представленный курс поможет обучающимся подготовиться к сочинению – рассуждению, предусмотренному новой формой итоговой аттестации в 9 классе.

Полученные знания помогут девятикласснику грамотно выражать свои мысли, создавать собственные высказывания, рассуждать на заданную тему. Это важнейшие навыки и умения, которыми должен обладать старшеклассник.

Новизна программы – в предоставлении дополнительных часов на уроки развития речи в старших классах, в предоставлении большего количества разнообразных заданий, которые можно использовать выборочно. Отбор текстов осуществлен с точки зрения нравственного и этического воспитания. 

Учебный план курса 

Лекция 1. Основные требования к творческой работе на экзамене. Критерии и нормативы оценки  творческой работы. Знакомство с демонстрационным вариантом экзаменационной работы.

Лекция 2. Стилистика и речь. Стили русского языка. Речь и текст.  

Лекция 3.  Текст. Основные признаки текста: смысловая цельность, структурная связность, членимость.  Структура сочинения- рассуждения.

Лекция 4. Алгоритм написания сочинения-рассуждения С2.1. Как начать сочинение- рассуждение на лингвистическую тему. Речевые клише, используемые в сочинении-рассуждении.

Практическая работа по написанию сочинения-рассуждения С2.1. Анализ работ.

Лекция 5.  Сочинение-рассуждение С2.2. (Ответ на проблемный вопрос). Памятка «Как работать над сочинением С2.2».

Лекция 6.  Тема текста и проблема текста. Корректная формулировка собственного мнения о проблеме текста. Типичные ошибки.

Лекция 7.Обучающее сочинение-рассуждение С2.2. Структура аргументации.

Практическая работа по написанию сочинения-рассуждения С2.2. Анализ работ.   Лекция 8.Рецензирование и редактирование собственной работы. 

Итоговая контрольная работа. 

Паспорт курса

Сроки проведения: с 1 декабря по 12 апреля.

Технология проведения: дистанционная.

Нормативный срок освоения:34 часа.

Форма учебных материалов: лекции 1-8 с заданиями на сайте МОУ «СОШ №3».